教育全球化浪潮下,国际学校如何与国外高等音乐教育体系接轨?_中国_2

教育全球化浪潮下,国际学校如何与国外高等音乐教育体系接轨?_中国
教育全球化浪潮下,国际校园怎么与国外高级音乐教育系统接轨? 文|新学说Karry 古今中外,音乐都在人类教育中占有重要位置。我国古代有六艺:礼、乐、射、御、书、数;西方则有七艺:文法、修辞、逻辑、算术、几许、地理、音乐。但在如今社会,在很多人眼中音乐一直是“饭后的甜食”,是校园教育的一种装点或附庸。但是,音乐教育却是学生教育中不可或缺的重要一环。 音乐教育是素质教育的重要环节 近年来,社会各界对音乐教育的广泛注重体现出我国校园与家庭对素质教育益发注重。在我国,素质教育的概念自1982年被初次提出以来,一直在不断探究与测验。而国外老练素质教育系统的进入不断促进着我国素质教育的觉悟,并且在内容和方法上为我国素质教育供给了学习。 例如稳坐我国国际校园头把交椅,在我国办学已经有二十余年前史的英式教育,十分注重学生的归纳素质教育,包含特性展开、发明力以及领导力的刻画,其间,艺术教育则起着至关重要的效果。 而音乐作为艺术教育中直接表达本身情感的途径之一,不只可以有用培育学生体现声响美的才能,并且可以使学生的智商和情商得以同步展开,激起其强壮的发明力。一起,音乐教育可以在学生遇到困难无法打破时,协助其找到表达自己的窗口与空间,并培育其坚韧、坚毅的质量,同样在未来社会生活中发挥效果。 闻名如李云迪和郎朗——我国琴童的偶像,凭仗天分和勤勉已成为具有国际影响力的钢琴演奏家。艺人黄磊13岁的女儿黄多多与小提琴家吕思清的二儿子Alex在新加坡国际西洋乐大赛我国选拔赛中一起包办钢琴独奏、小提琴独奏、四手联弹等五个一等奖;收成国际钢琴竞赛一等奖的林永健之子大俊在疫情期间直播弹琴为武汉公民加油助威…… 相较于已功成名就的“钢琴大师”或前路已铺好的“星二代”们,在国内音乐教育不受注重的景象下,音乐学子们的出路安在? 海外音乐院校成为音乐生留学“圣地” 国内音乐艺考犹如“千军万马过独木桥”,不少音乐学子转向海外音乐院校。 国内音乐院校数量少、选取难 改革敞开以来,我国的教育事业有了长足展开,每年出国留学的学生数以万计。但不可否认的是我国音乐教育事业仍旧展开缓慢,优异的音乐院校更是百里挑一。 中央音乐学院、我国音乐学院等闻名音乐院校的首要培育方向为古典音乐,对学生的音乐根底素质要求苛刻,学生选取份额“万里挑一”。其间,不乏从三四岁幼儿时期就“固定”在琴凳前的考生。 除此之外,音乐教育在国内仍然小众,传统的音乐教育环境愈加侧重于进步学生的演奏技巧,疏忽个人文明底蕴的培育,通常会约束学生的艺术想象力,发生思想慵懒。再加上艺考“难于上青天”,大多音乐学子的音乐之路只能就此停滞。 身世音乐世家的国际音乐教育专家周诗蕾告知新学说,因为音乐教育是艺术教育的详细方法之一,一起遭到“追星文明”影响,近几年更多的学生与家长注重起音乐教育。但是受限于传统音乐讲堂“你教我唱”的特征,再加上音乐院校数量少、选取难的实际,大多数学生在国内“穷途末路”后挑选国外音乐校园。因而海外音乐院校成为大多数音乐学生的留学“圣地”。 海外音乐院校前史悠长、气氛稠密 海外音乐学院大多具有稠密气氛、悠长前史,以及一流教育设施,对具有音乐愿望的年轻人充溢招引力。单从音乐专业而言,国际排名TOP20的音乐学院中,美国占有半壁河山,如伯克利音乐学院、洛杉矶音乐学院等。别的,海外敞开的艺术、人文与经济之间的互动发明了优秀的艺术气氛,也为音乐的展开供给了肥美的土壤。相较于我国国内有限的高级音乐教育资源、益发剧烈的艺考竞赛来说,海外音乐院校是一个更为宽广的挑选空间。 伯克利音乐学院 一起,越来越多年轻人被爵士乐、流行音乐所招引。但是,国内的音乐学院却鲜少有专业的现代音乐名师。关于学习现代音乐的学子而言,留学是最好的挑选。在全球化视界下,海归艺术留学布景也会为学生日后的工作展开如虎添翼。 海外音乐院校当然有着悠长的前史、优秀的艺术气氛,但无法的是,这些国外高级音乐学府的请求要求比起国内艺考的要求只高不低。不少学生在请求时,不论是言语预备、著作集仍是根本音乐素质储藏都远远达不到选取规范。 在国内出路根本被“堵死”的情况下,协助方案升入海外音乐院校的学子战胜言语、音乐根底素质方面的短板、顺畅入学的国际音乐高中开端“萌发”。 国际音乐高中“应运而生” 国际化音乐高中正是国内国际校园为音乐兴趣稠密但根底较浅的青少年学生专门打造的音乐校园,结业后可进入海外音乐院校承受高级音乐教育。 凯文国际音乐班(Kaiwen Music Program,KMP)作为北京市向阳区凯文校园2020年要点推出的音乐高中项目,为方案在大学期间出国学习音乐的学生供给一站式的音乐生长升学规划。音乐专业课程与学术偏重、优质的师资队伍与丰厚的海外资源三大要素是KMP的优势地点。 周诗蕾除了是国际音乐教育专家之外,仍是凯文国际音乐班KMP学术参谋。周诗蕾表明,为了保证学生能在结业后进入心仪的海外音乐高级院校,KMP在9-12年级的音乐教育课程设置中花了一番心思。 9、10年级选用IGCSE Music音乐课程系统 9年级归于夯实根底阶段,KMP为新入学学生供给20%音乐专业课程(包含音乐根底课和1对1音乐专业课)与80%归纳学术课程相结合的授课方法。 10年级是音乐技巧和常识堆集阶段,选用40%音乐课程与60%归纳学术课程(额定添加商务学课程)相结合的方法,以便学生在习气音乐教育环境的一起,为出国所需求的学术成果打好根底。 11、12年级选用IBDP Music 音乐课程系统 2020年2月26日,北京市向阳区凯文校园正式取得国际文凭安排IBDP项目授权,成为一所IB国际校园。 11年级专业提高阶段,为学生匹配45%音乐课程与55%归纳学术课程。 12年级著作输出阶段,匹配60%音乐课程(参加国外大学音乐特征先修课程)与40%归纳学术课程。 9-12年级中不同的课程比重让学生有更多时刻按部就班改进习气与自我提高,科学合理地平衡了学生学习文明课程与艺术专业课程的时刻与精力。 除此之外,凯文教育集团艺术总监郝青说到,KMP课程中包含每周一次1v1专业课、海外大师课、即兴课、独奏课等多元化的音乐课程,学生更是有机会与音乐工业大师以及从业者进行面对面专题沟通。一起,学生在学习完毕后可取得IGCSE Music 证书IBDP Music证书。 事实上,为了协助学生对接海外名校,凯文音乐高中在学术教育系统方面选用IGCSE剑桥学术课程下的学术系统。学术文明讲堂中沉溺式的英语学习,让学生在耳濡目染中习气英文环境。音乐讲堂中中英双语授课及互动,协助学生与海外音乐导师无障碍沟通,击破艺术学生英语痛点,处理学生升入海外音乐院校后言语才能、音乐素质方面的短缺问题。 在师资队伍方面,差异于传统单一的师承式教育,KMP装备不同专业、不同风格的中外音乐教师,这些教师悉数结业于伯克利音乐学院、英国皇家伯明翰音乐学院等海外一线艺术院校,具有国际化视界和丰厚的教育经历,为学生处理专业展开瓶颈,无缝联接海外优质艺术高校。值得一提的是,KMP中外教份额更是达到了 1:1,让学生得以全面承受中外教育。 一起,KMP海外社区为学生供给与全球TOP5音乐院校在职教授及业界大咖常态化沟通的渠道,学生还可定时取得他们的亲身辅导,提早树立海外联络,习气未来大学的授课风格。此外,新学说了解到,向阳凯文将约请威斯敏斯特合唱音乐学院进行访校活动,在师资课程支撑和学术沟通等方面展开协作,尽力推进我国学生进入威斯敏斯特合唱学院学习。

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